Школи в США руйнують це, не дають дітям достатньо часу для простою
Провівши рік, працюючи у Фінляндії, вчитель дізнається те, що американські батьки давно зрозуміли: ми надто сильно тиснемо на своїх дітей
Тімоті Вокер лише рік навчав дітей початкової школи у Фінляндії, але йому знадобилося менше тижня, щоб зрозуміти, що фіни щось придумали. Їхній шкільний розклад ефективніший, оскільки він менш насичений.
Але якщо у вас є діти, ви це вже знаєте.
У статті викладач писав про свій досвід викладання за кордоном, яку перевидано Новини KQED , він обговорює типовий фінський розклад – «студенти у Фінляндії зазвичай роблять п’ятнадцятихвилинну перерву на кожні сорок п’ять хвилин навчання» – і свої перші спроби впровадити американську модель, до якої він звик.
Це не вийшло. Швидко один із його п’ятикласників висловив свою нездатність впоратися з темпом: «Здається, я зараз вибухну! Я не звикла до такого розкладу…’ Був лише третій день у школі, а я вже доводив учня до крайньої межі».
Тож він перемкнув передачу. Коли у Фінляндії…
найкращі назви країн
Результати були миттєвими. Учні більше не тьмяніли в кінці уроків, більше не мокали, повертаючись до класу. Вони були більш захоплені уроками, а головне – більш зосередженими.
На хвилину Вокер подумав, що відкрив секрет. «Але потім я згадав, що фіни знали це роками — вони надають своїм учням перерви з 1960-х років».
Уокер заглибився в дослідження, щоб підтвердити свої висновки, і знайшов багато матеріалу, щоб підтвердити його. У багатьох книгах і статтях психологів, професорів і вчителів докладно описано переваги рясних перерв і коротших занять у класі та порівняно переваги такого підходу з негативними наслідками жорсткого темпу Америки.
Він визнає, що нинішня структура освіти в Сполучених Штатах не дає вчителям свободи повністю прийняти фінську модель, але є шляхи. Він пише про дослідницький проект американського дослідника та кінезіолога Деббі Реа в кількох штатах, у якому вона додала кілька перерв і вже побачила позитивний ефект.
Вокер не думає, що це лише час для гри. «Я дійшов висновку, що головна перевага фінських перерв полягає в тому, що вони зосереджують увагу дітей, відновлюючи їхній мозок».
Подивіться на коментарі під посиланням Сторінка NPR у Facebook і очевидно, що американські батьки знали це роками. Наші діти згорають!
Кожного разу, коли я відвідую батьківську бесіду про свого першокласника, вчителі хвалять його здібності, а потім нарікають на його недостатню концентрацію та постійне вередування . Потім вони відправляють його додому з купою домашніх завдань. Чуваку шість. Я ледве можу сидіти на місці цілий день, і я роблю це все своє життя. Грег у Facebook знає, про що я говорю: «Зламки? в Америці? Ха! Ні, Джонні, повертайся до роботи, щоб у майбутньому ти міг звикнути до приголомшливого офісного стилю життя».
Усі, у кого є маленькі діти, знають, наскільки тісно їхній психічний стан пов’язаний із фізичним. Пропустіть їжу, пропустіть сон, і настав час вибуху. Той самий принцип працює, коли мова заходить про те, щоб вони зосереджені. Їм потрібні перерви не лише для того, щоб витрачати енергію, яка змушує їх пересуватися на своїх місцях, а й для того, щоб дати своєму мозку, що розвивається, час надолужити згаяне та осісти.
Кількість канікул в американських школах скорочується протягом багатьох років негативні наслідки очевидні. Як є позитивні .
Очевидно для всіх крім відповідальних осіб .
Поділіться Зі Своїми Друзями:
